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人力资源战略规划与企业战略的匹配关系

文章出处:亚洲彩票登录 人气:202 发表时间:2019-06-16 08:02

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  人力资;源战略规划与企业战略的匹配关系

  企业战略是一组企业活、动的决策,企业战略目标的实现依赖于一系、列功能性战略,而这一系列功能性战略中,人力资源战略规划最重要。,勒温和米切尔指出,人力资源战略规划与企业战略的匹配,可以帮助企业利用市场机会,提升企业的内部组!织优势,帮助企业达成战略目标。问题是,HRD如何让人力资源战略规划!与企业战略呢?关键是!人力资源战略与企业战略的匹配。

  —、与波特竞争战略相匹配的三种人力&#;资源战略

  戈梅斯和麦加等人;提出了与波特的竞争战略相匹配的三种人,力资源战略(见下表)。当企业采用成本领先战略、时,主要是通过低成本来争取竞争优势,因此严格控制成本和加强预算。为了配合低成本的企业战略,此时的人力资源战略强调的是通过有效性、低成本市尝高结构化的程序来减少不确定性,并且不鼓励创新性。当企业采用差异化战略时,这种战略思想的核心在于通过创;造产品或者服务的独,特性来获得竞争优势。因此,这、种战略的一般特点是具有较强的营销能力,强调产品的设计和研究开发,公司以产品的质量著称。此时的人力资源战略则强调创新性和弹性、以!团队为基础的培训和考评,以及差别化的薪酬策略等。当企业采用集中化战略时,企业战略的特点是综合了成本领先战略和!差异化;战略,!相应地,人力资源战略将结合上述人力资源战&#;略!。

  二、与迈尔斯和斯,诺的企业战略相匹配的人力资源战略

  迈尔斯和斯诺将企业战略分为三种类型:防御者战略、探索者战略和分析者战略。防御者战略寻求的是整体市场,中的一个狭窄、稳定的细分市场,而不是成长。探索者战略则是通过不断寻找新产品、新市场&#;或新服务,发掘,新的商业机会。在这种战略下,企业资源主要用于。鼓励创新以及获取难以在组织内部发展的能力。分析者战略是同时在稳定。的和动荡的,产品市场上经营,它们往往是其经营领域的领导者&#;,但;不是变革发起者。

  柏德和比奇勒认为,对应于企业的防御者战略、探索者战略和分析者,战略,企业应当采取相互协调的人力资源战略(见下表)。当企业采用、防御者战略时,与其相互协调的人力资源战略是累积者战略。累积者战略是基于建立最大化员工投人及技能培养,充分发挥员工&#;的最大潜能。当企业采用分析者战略时,与其对应的人力资源战略是协助者战略。协助者战略是基于新知识和新技能的创造,鼓励并支持能力、技、能和知识的自我开发。,而当企业采用探、索者战略时,企业最优的、人力资源战略选择是效用者;战、略。效用者战略是基于极少的员工承诺和高技能的利用,企业将雇用具有目前所需要的技能且可以马上使用的员工,使员工的能力、,技能与知识能够配合特定的工作。

  三、人力。资源管理与企业战略的四种关系类型

  人力资、源是企业发展的基础,经营战略是企业发展的导向,对企业来说,两者都很重要,两者;中任何一个出现不足或偏,差,都;会影响到企业的可。持续发展。那么,企业是应当考虑人力、资源现状及预测来制&#;定企业的战略,还是先制定经营战略,再以经营战略为导向来提升企业的人力资源配置呢?人,力资源管理与企业战略的关系如下表所示。

  (一)人力资源管理状况是!制定企业战略的出发点

  企业在制定经营战略时,要评估企业人力资源现状,并根据企业内外劳动力市场预测未来企业的人;力资源配。置状况。企业所制定的经营战略应当具有一定的高度,这样才会具有挑战性,才能够激起员工的奋斗激情。然而,企业经营、战略的制定,不能超越最佳人力资源管理;实践所能达到的水平。同时,,在实现经营;战略的进程中,企业要及时总结,并根据实际的人力资源配置状况的动态变化,、对经营战略作出调整、改进。超越现实的经营战略对企业来说毫无意义,甚至会削弱&#;企业员工的激情。而对企业来说,过低的经营战略往往失去了战略的导向功能,很难!激发员工的潜能。

  (二)人力资源管理实践是实现企业。战略的途径

  企业的人力资源管理实践要贴紧经营战略,通过专业化的手段;与方法,为员工提供优质的人力资源产品&#;与服务,以实现对企业经营战略的强有力支撑。具;体来说,企业人力资源管理&#;对;经营战略的&#;支撑分别体现在战略层、管理,层和&#;操作层三个&#;层面上。战略层面,在人力资源要素的约束条件下,企业确定自身发展的战略目标,并在此基础上制定人力资源战略规;划;管理层面,企业要善于将人力资源战略规划细化,并制定出具体的人力资源管理活动方案;,同时确保制定出的方案具有战略一致性和可操作性;操作层面,企业精心组织并实施人力资源管理活动方案,同时,对方案的实施过程进行控制、监督、分析、和评价,及时找出问题并予以调整,以保证企业经营战略的最终实现。

  企业的人力资源管,理与经营战略、,分别从两个不同的角度促进或引导了、企业的可持续成长与发展。企业要想在激烈的市场竞争中!获得并保持优势,企业的人力资源管理与经营战略需要彼此协调、匹配,而要、实现两者之间的协调!与匹配,便需要两者之间时常进行双向、深入的“沟通”。

  人力;资源战略与企业战略匹配是非常关键的一项工作。以上介绍了与波特竞争战略(成本领先战略、差异化战略、集中化战略)相匹配的三种人力资源战略、与迈尔斯和、斯诺的企业战略(防御者战略、探索者战略和分析者战略)相匹配的人力资源,战略、人力。资源管理与企业战略的四种关系类型(行政关系、单向关系、双向关系、一体化关系)。希望对,HRD思考人力资源战略&#;与企业战略匹&#;配有一定帮助、。

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  根据中国就;业培训技术指导中心公布的《关于做好;2017年全国统一鉴定工作的通知(人社鉴发〔2017〕1!号)》,得知,2017年。人力资源考试改为上机考试。考试将于5月21日举行。首次参加注会考试的考生不知道&#;机考注意事项的看这里。

  一、如何应对打字速度慢二级人力;资源考试第一次实行机考,很多考生担心手写变机考会影响此次考试的正常发挥,导致打不完题。小编认为,其实这个根本不用担心,就算是手写考试,考场上;还是亚洲彩票登录。有很;多人的试。卷答不完,所以关键在自&#;己的基础要打牢。认真复习才,是王道。如果平时不碰电脑,对打字完全陌生的这类考生,小编建议,抓紧、最后10天时间,多多练习打字。

  二。、机考首年考题难易度

  机考试题会不会比纸笔考试试题难?小编认为,题目都是一样,只是由纸笔转变为上机考试,至于难易度,还得看平时的练习以及;对此次&#;考试的掌握情况,网校推出了,在最后9天时间里,争;取做最大的突破。

  三、机考每个人抽的题是否一样根据去年考试来看,试题还是国家统、一的试题,题&#;目是一模一样的,今年机考可能每道,题的顺序不一样。

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  首先人力资源管理师考试涉及到基础知识,实际操作,论文,三。个方面。

  根、据报考级别的不同考试的侧重点略有不同!,这个在人力资源管理师培训过程中老师都会给点明,题型为选择题和问答题,论文方面只要认真&#;的研读自己的论文,论文试题、很容易通过。下面讲选择题,人力&#;资源管理师操作,这本书就有400多页,讲课的老师会告诉你每一页的每个小知。识点都、有可能考选择题,你会发现无从下手,看了两三遍书都不能保;证能考及格,了,更何况我们还必须在完成工作之余进行复习,所以很多参加考试的学员,最后都是选择题没有及格。

  怎么办呢?考过理论驾驶证的人应该有经验,我们发现历年的、人力资源管理师考试选择题是有一,定重复的,所以完全可以下,载一个人力考试的app,像乐题库的app就可以,里面有一千多道题,考试考128道操作选择题,你花一点时间把这一千多道题弄熟练了,还是;相当简单的。而且效果还。是不错的,当然书还是要看的,;最后通过做几。套真题来检验自己的复、习效果。通过努力,拿到60分及格线并不难。;然后是问答题,通过复习你会发现,问答题也特别多。。

  考死记硬背、,那需要花费很长的时间和精力,一般人是记&#;不下来的。应该如何答题呢?

  1!.参加考试的大多为人力!资源管理的从业人员,有相关的实际工作经验。所以我们考生一定要尽量完整的回答每一个问、题,想不全的可以参考自己的实际工作经验来回答。

  2.复习时要把人力资源管理师操作!,作为重点来复习。把握住每个章节的主要脉,络,系统的在自己的脑海形成知识网络,再结合工作经验。、看到题目时要去回想这个题目考的是那一块的内容,涉及到那些方面、,形成自,己的答!题思路。这样就可以把答案和题目的要求相对,给过相;对合理的回答。

  3.。每一、个章节的重点内容要专门进行复习和综合分析理解记忆。。只有我们理解了,才能形成自己的思路,回答问题是才能不偏离考试大,纲的要求,做出正确。的回答。

  4.条件允许的,请务必;参加考试培训,一共上七八天课,老师可以帮助你、复习一遍,同学们之间可以互相交流复习中存在的问题,对顺利通过考试有很大的帮助。不能&#;参加的也把现场的录音进行播放学习,也是有一定效果的,完全可!以增强参加考试的信心。考试并不。难、,好好复&#;习都是可以通过的,祝看到这篇经验的考生都能顺利通过考试。

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  第一个&#;书签是“开路先锋”,它的主要任务是认真地阅读,深入地思考,广泛地联想,并随时查阅有关的资料。认真学习完毕后,要将当页的所有学习内容,总结出一个又一个的问题(不能遗漏、),将之写在书上每页最上面的空白处,然&#;后根据这些问题,一一提问自己一遍(不要看书),能回答上来的,、就算通过;回答不上来的,;再回头认真&#;阅读一,遍,直至在不看书的;情况下,可以用自己的语言,完整、准确、流畅地叙说出来。

  第二个书签的任务,是要复习、前一天所学!的东西(也就是第一个书签所“扫描”过的内容)。

  根据德国心理学家艾宾浩斯着名的遗忘曲,线,人的遗忘速度是先快后慢的,因此如果。能及时复习,也就是在自己对所学的&#;材料还没。有遗忘的情况下,用不多的时间把所。学的东西及时巩固祝

  然而有许多学。习者,对于所学的,东西,没有能及时安排复习的时间,、结果等到他们想复。习的时候,学习的内容已经完全遗忘了。所以他。们又得花原来同样甚至是几倍;的时间重新学习(原本只需花很少!的时间),这就很费时而不经济了。

  、此外,从第二个书。签开始复习&#;时。,一定要先看,第一遍学习时&#;所罗列出的问题,而不要直接看原文。对!于所列的问题,必须进行尝试回忆,能完整、准确、顺畅回答出。来的算通过,若不能再去仔细看书,并在相应的问题上标明记号。

  尝试。回忆是一种比阅读更积极的过程。它要求大脑。更积极地活动,同时又是一种自我检查、自我监督的过;程,使人可以集中精力掌握不能回忆的部分或改正回忆。中的错误,因此是提高学&#;习积极性和效率的重要方法。

  回答问题时应尽量用自;己的语言来表达,因为用自己的话来再现,会改善对材料的理解。理解不好的,材料通常是与“别人的”语言形式相联系,而理、解得好的材料,才。容易翻译成“自己的语言”。

  第三个,书签离第二个书签的距离,要比第二个书签,与第一个书签的距离远些。

  第三个书签所复习的内容,应是一个星期前自己所学的内容。除了;完成与第二个书签完全相同的程序以外,在第三个书签的复习工!作时,还应注意把一阶段所学的内容进行归纳总结。美国教育,心理学家布鲁纳认为,“人类记忆的首要。问题在于组织。”一般说来,按照一个人自己的兴趣和认识结构组、织起来的材料,就是最有希望在记忆中“自由出入”的材!料。对材料进行加工整理的前提是分析和综合、加深理解、。编写提纲是一种词的逻辑记忆方式,因为它、把“别人”的语言形式,通过积极的智力活动,转化为“自己的语言”。第四个书签与第三个书签相隔的更远,它是复习和检查一个月前学习!的内容。

  一般来说,经述前三轮的学习;与复习,绝大多数内容都应已熟练无,误地掌!握。如果此时还有不熟和错误的地方,,要加倍警惕,认真补漏,并做上记号,以备阶段复习和最后总复习时提醒自己格外注意。

  以上就是、超级学习复习法的主要内容,综上所述,它有以下几个显而易见的优点:

  第一,稳扎稳打,令人有一种踏实感、有效感,&#;避免产生急躁、焦虑,、学不进去、不能专注等诸!多,不良的学。习心理。

  第二,省时高效,合理经济。此法安排学习复习间隔合理,此法用大大少于一遍完成!再来一遍的四轮复习的时间,却!远远高于单独进行的四轮复习的效果。因&#;为如前所述,一轮复习完成后,因与初次、学,习间隔时间过长,复;习往&#;往又变&#;成了重新学习。

  第三;,监督反馈,事然于胸;。通过提问题。再尝试回忆的方法,可随时了、解哪些部分是自己已经熟练掌握的了,哪些还不是。然后&#;对不熟练的部分,集中精力打歼灭战,既节省了时间,又保证了学习的质量。

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  一、根据自己的情况选择适合于自己,的学习策略

  1、对于应考科目;的选择

  一、二级共三场科目,三、四级只有两、场&#;科目;。应该了解各科特点,结合自、己的学习特点的倾向和能力程度的达成来选择。

  2、对于看真题、看书、听课、做题的选&#;择

  看真题的&#;目的是明确考试的标准和难度;看书是为了熟悉、理。论体系和消化内容;听课是为了明!确重点;做题是为了强化重点内容符合考,试要求。一般!情况,初次学习应该按;照上述顺序进行;反复学习及复习中,可。以根据自己的特点选择和有所倾重。

  ;如!果有听课录音,我们建议反复听;如果稍有时间,我们建议&#;适当地做真题,选择题以近期为好,技能题以稍远为好,不要急于。做题,更不要搞题海战术,如果对于教程没有70%的消、化,认可不做题。

  3、对于教程结构的选!择

  大部分“注意&#;事项”的全部为突出重、点,“能力要求”的重点一般是偏前的&#;题目,“知识要求”的重点一般是偏后的题目。

  如果把真题!的;考点在教程内容中落下的时候并总结其频率及其规律的话,命题规律在教程!结构中就活起来了,你就感觉到离,考试&#;很真切了。

  二、纠正一些&#;误解、调整一些偏差

  1、追求考,试真实性,是永远的主题

  。教程是基础,不是真谛;老师,是辅导者,不是真谛;做题是。练习,不是真谛。

  什么是真谛?真题所揭示的命题规律是真谛。所以,明确标准,明确难度!及程度,是最基本的要求。

  2、在所有活动中,把握、好主线教。程,是理论的内容,不是,主线;老师给的&#;重点是分散的,不是主线;教程的,题目是机械的纲要,不是主线。

  什么是主线?建立在原理基础上对于教程脉;络、真、题脉络的总结的线索、联系,是主线,即我们解,答很多问题或题型的一般的逻辑体系或结构,它能够应用到或对应到具体的考题上。

  如&#;:人力资源的基础有“三大基石、两种技术”,那这些!作为基本的原理、,就成为判断所有问题的常用依据,如其中定额。的所有问题在教程中就都是重点。

  又如:人力资源领域的基础学科。是劳动经济学(!以研究劳动力市场为主)和组织!行为学,那么。,教程中凡是劳;动力市场的问题都是重点。

  3、在各种学&#;习活动,坚持落脚点

  听懂了,不算;看书了,不算;记&#;住概念或原理,不算。

  什么是落脚点?背下来、记。准了,是落脚的基本标志;能够活学活用,才是落脚点。

  对于新的问题,任何人都要反复地记忆、反复地!应用。不要试图有什么捷径。

  不要自卑,要发。挥自己的经历和经验!的积!累或优势;不要自满,要学习自己不懂而考试又要用到的地方。三、如何踏实、逼真地接近考试

  1、把&#;每一章的内容,都分出可选;的各类题型的重点,并把重点分成细分更重点的层次;

  2、检验所划定的重点!是否接近考试的标准和难度;

  3、背诵重点。,并反复、耐心地验证准确率。